人格教育を伴わない学力偏重教育の弊害は、青少年の心の荒廃として大きな社会問題となっています。 すべての判断の基準となる正しい価値観や他人を思いやることのできる豊かな心がなければ能力を役立てていくことができないばかりか、幸福な人生を歩むこともできません。

鹿児島三育小学校では、心と頭脳と体の基礎が形成される小学生の時代に、聖書とクリスチャン教師を通してキリスト教による心の育成を行うとともに、知的好奇心を引き出し、考えさせる指導を通して、自己発展させられる本物の知恵を培っています。
浅薄な視点の短い評価によって、ぎすぎすした競争心を煽り立てるのではなく、互いの評価と違いを認め合う中で、それぞれの個性や能力を率直に伸ばしていく教育は慈しみと細やかな配慮の行き届くキリスト教少人数教育ならではの特性でしょう。

児童達が個性を発揮しながら融和し、明るく元気に学校生活を送る姿と、心清らかに賢さを増していく成長過程を見ていただくことができるなら、三育教育の価値と正しさがおわかりいただけるものと思います。 是非、ご自身の目と耳で本校の教育を充分にご検証ください。